Älghultskolan vs Alsterbro skola
Sida vid sida-jämförelse · grundskolor i Uppvidinge och Nybro.
Uppvidinge · Kronobergs län Kommunal | Nybro · Kalmar län Kommunal | |
|---|---|---|
| Resultat | ||
| Meritvärde (åk 9)Högre är bättre · rikssnitt 227,3 | Bäst i jämförelsen: 219,7 | 213,6 |
| Godkänt i alla ämnen (åk 9)Högre är bättre · rikssnitt 72,8 % | 60,5 % | Bäst i jämförelsen: 64,7 % |
| Behöriga till yrkesprogramHögre är bättre · rikssnitt 83,7 % | 74,4 % | Bäst i jämförelsen: 100,0 % |
| Betyg vs provresultatVarken högre eller lägre är bättre · rikssnitt +0,9 | +0,9 | +1,4 |
| Trend meritvärde | Nedåt | Nedåt |
| Lärare och personal | ||
| Behöriga lärareHögre är bättre · rikssnitt 72,0 % | 49,9 % | Bäst i jämförelsen: 63,7 % |
| Elever per lärareLägre är bättre · rikssnitt 11,9 | Bäst i jämförelsen: 9,4 | 10,9 |
| Speciallärare och specialpedagogerAndel av lärarna, ett resursmått · rikssnitt 8,4 % | 7,3 % | 8,3 % |
| Trygghet och studiero | ||
| Trygghet, åk 8 (0–10)Underlaget är för litet för att utse ett bästa värde · rikssnitt 8,0 | 7,5 | 7,2 |
| Studiero, åk 8 (0–10)Underlaget är för litet för att utse ett bästa värde · rikssnitt 5,8 | 5,0 | 4,0 |
| UnderlagAntal svar och svarsfrekvens i Skolenkäten | 32 svar · 87 % svarsfrekvens | 7 svar · 100 % svarsfrekvens |
| Praktiskt | ||
| Antal elever | 100 | 90 |
| Årskurser | Åk 7–9 | Åk 1–9 |
| Skoltyp | Kommunal | Kommunal |
| Bibliotek | Ja | Nej |
| Avstånd mellan skolorna | 21,0 km fågelvägen | |
✓ och grönt = bästa värdet i jämförelsen. Mått utan angiven riktning jämförs inte.
Älghultskolan har 6,1 poäng högre meritvärde än Alsterbro skola.
Nästa steg
- Spara skolorna så hittar du dem i Mina sparade skolor nästa gång — klicka ★ Spara på respektive sida.
- Räkna ut hushållsbudget i Uppvidinge →
- Få notis när nya betyg släpps — se mejlformuläret nedan.
Få mejl när Älghultskolan och Alsterbro skola får nya betyg
Skolverket publicerar nya meritvärden varje höst. Vi mejlar dig så fort båda skolornas nya siffror finns här — ett mejl när det händer, ingen spam.