Runbackaskolan vs Vibyskolan ekonomisk förening
Sida vid sida-jämförelse · grundskolor i Sollentuna.
Sollentuna · Stockholms län Kommunal | Sollentuna · Stockholms län Fristående | |
|---|---|---|
| Resultat | ||
| Meritvärde (åk 9)Högre är bättre · rikssnitt 227,3 | 260,8 | Bäst i jämförelsen: 267,1 |
| Godkänt i alla ämnen (åk 9)Högre är bättre · rikssnitt 72,8 % | 85,5 % | Bäst i jämförelsen: 100,0 % |
| Behöriga till yrkesprogramHögre är bättre · rikssnitt 83,7 % | 100,0 % | 100,0 % |
| Betyg vs provresultatVarken högre eller lägre är bättre · rikssnitt +0,9 | +0,6 | +1,1 |
| Trend meritvärde | Stabilt | Stabilt |
| Lärare och personal | ||
| Behöriga lärareHögre är bättre · rikssnitt 72,0 % | Bäst i jämförelsen: 94,5 % | 82,9 % |
| Elever per lärareLägre är bättre · rikssnitt 11,9 | Bäst i jämförelsen: 13,0 | 13,8 |
| Speciallärare och specialpedagogerAndel av lärarna, ett resursmått · rikssnitt 8,4 % | 7,1 % | 9,5 % |
| Trygghet och studiero | ||
| Trygghet, åk 8 (0–10)Högre är bättre · rikssnitt 8,0 | Bäst i jämförelsen: 8,3 | 7,5 |
| Studiero, åk 8 (0–10)Högre är bättre · rikssnitt 5,8 | Bäst i jämförelsen: 6,5 | 6,0 |
| UnderlagAntal svar och svarsfrekvens i Skolenkäten | 55 svar · 98 % svarsfrekvens | 27 svar · 90 % svarsfrekvens |
| Praktiskt | ||
| Antal elever | 520 | 290 |
| Årskurser | Åk 1–9 | Åk 1–9 |
| Skoltyp | Kommunal | Fristående |
| Bibliotek | Nej | Ja |
| Avstånd mellan skolorna | 349 m fågelvägen | |
✓ och grönt = bästa värdet i jämförelsen. Mått utan angiven riktning jämförs inte.
Vibyskolan ekonomisk förening har 6,3 poäng högre meritvärde än Runbackaskolan.
Nästa steg
- Spara skolorna så hittar du dem i Mina sparade skolor nästa gång — klicka ★ Spara på respektive sida.
- Räkna ut hushållsbudget i Sollentuna →
- Få notis när nya betyg släpps — se mejlformuläret nedan.
Få mejl när Runbackaskolan och Vibyskolan ekonomisk förening får nya betyg
Skolverket publicerar nya meritvärden varje höst. Vi mejlar dig så fort båda skolornas nya siffror finns här — ett mejl när det händer, ingen spam.