Analys · Grundskola · Läsåret 2024/25 (slutbetyg och provbetyg)
Sätter skolkoncernerna betyg över sina elevers resultat på nationella prov?
Läsåret 2024/25 var 22 % av slutbetygen i svenska, engelska och matematik i landets grundskolor högre än elevens eget provbetyg och 7 % lägre — en övervikt på 15 procentenheter. Bland 9 skolkoncerner och stora huvudmän med minst 5 skolor med värde går övervikten från +20 (Raoul Wallenbergskolorna, 5 skolor) till +11 (Internationella Engelska Skolan i Sverige AB, 43 skolor). Alla kommunala grundskolor ligger på +16 och alla fristående på +13. 3 av de 9 grupperna har en större övervikt av betyg över provbetyget än de kommunala skolorna (+16).
Analysen i siffror
Raoul Wallenbergskolorna · 5 skolor · 2 130 elever
Internationella Engelska Skolan i Sverige AB · 43 skolor · 27 020 elever
23 % högre · 7 % lägre · 1 021 skolor
19 % högre · 6 % lägre · 386 skolor
Diagram
- Raoul Wallenbergskolorna
26 % högre · 6 % lägre · 5 skolor
+20 - Fridaskolorna AB
26 % högre · 7 % lägre · 6 skolor
+19 - TED International Holding AB
24 % högre · 7 % lägre · 5 skolor
+17 Alla kommunala grundskolor
23 % högre · 7 % lägre · 1 021 skolor
+16- Watma Education
21 % högre · 5 % lägre · 7 skolor
+16 - JENSEN Education College AB
16 % högre · 2 % lägre · 12 skolor
+14 Alla fristående grundskolor
19 % högre · 6 % lägre · 386 skolor
+13- Edukatus Alliance AB
21 % högre · 8 % lägre · 8 skolor
+13 - AcadeMedia AB
17 % högre · 5 % lägre · 47 skolor
+12 - Kunskapsskolan i Sverige Aktiebolag
17 % högre · 5 % lägre · 27 skolor
+12 - Internationella Engelska Skolan i Sverige AB
17 % högre · 6 % lägre · 43 skolor
+11
riket +15
Skolkoncerner och huvudmän med minst 5 grundskolor med värde, sorterade efter övervikt, tillsammans med alla kommunala och alla fristående grundskolor som referens. Värdet är andelen slutbetyg över elevens provbetyg minus andelen under, i procentenheter; staplarna börjar på noll, och den streckade linjen är riket.
Alla grupper
| Koncern / huvudman | Typ | Högre − lägre | Högre / lägre | Skolor med värde |
|---|---|---|---|---|
| Raoul Wallenbergskolorna | Koncern · 2 huvudmän | +20 | 26 % / 6 % | 5 |
| Fridaskolorna AB | Huvudman | +19 | 26 % / 7 % | 6 |
| TED International Holding AB | Koncern · 2 huvudmän | +17 | 24 % / 7 % | 5 |
| Alla kommunala grundskolor | Referensgrupp | +16 | 23 % / 7 % | 1 021 |
| Watma Education | Koncern · 3 huvudmän | +16 | 21 % / 5 % | 7 |
| JENSEN Education College AB | Huvudman | +14 | 16 % / 2 % | 12 |
| Alla fristående grundskolor | Referensgrupp | +13 | 19 % / 6 % | 386 |
| Edukatus Alliance AB | Koncern · 3 huvudmän | +13 | 21 % / 8 % | 8 |
| AcadeMedia AB | Koncern · 24 huvudmän | +12 | 17 % / 5 % | 47 |
| Kunskapsskolan i Sverige Aktiebolag | Huvudman | +12 | 17 % / 5 % | 27 |
| Internationella Engelska Skolan i Sverige AB | Huvudman | +11 | 17 % / 6 % | 43 |
Andelen av slutbetygen i svenska, engelska och matematik som var högre respektive lägre än elevens provbetyg, sammanlagt över gruppens skolor läsåret 2024/25, sorterat efter skillnaden. Ingen rangordning: grupperna skiljer sig kraftigt i storlek — från 5 skolor i den minsta till 47 i den största gruppen och 1 021 i den största referensgruppen — och siffran är en andel, inte ett omdöme.
Vad siffrorna inte säger
- Ett betyg över eller under provbetyget är inte fel i sig: slutbetyget bygger på hela årets arbete i ämnet och provbetyget på ett provtillfälle, och i hela landet är fler betyg högre än provbetyget än lägre (22 % mot 7 %). Siffran beskriver hur betygen förhåller sig till proven, inte om gruppen sätter rätt betyg.
- Nationella prov finns bara i tre ämnen, så måttet säger inget om betygssättningen i de övriga tretton. Små skolor saknar uppgift, eftersom Skolverket bara redovisar ett ämne när minst 15 elever har både provbetyg och slutbetyg.
- Bara grundskolor med årskurs 9 och redovisade prov ingår, och en grupp behöver 5 sådana skolor. Kedjor som mest driver F–6-skolor, och alla huvudmän med färre än 5 åk 9-skolor med värde, syns inte här alls — koncerntabellen är därför inte en lista över alla stora ägare, utan över dem vars högstadier går att mäta.
- En koncern är ägaren, inte namnet på dörren (Vittraskolorna AB ingår i AcadeMedia AB); en koncerns siffra blandar dessutom huvudmän med olika profil och olika elevsammansättning, och räknar bara de huvudmän som har en sida på Velja — dotterbolag med en enda skola saknas. Att en kedja ligger högt säger inte varför: elevsammansättning och hur skolan arbetar med bedömning kan båda bidra, och sambandet är inte orsak och verkan.
Så har vi räknat
Skolverket jämför varje elevs slutbetyg i årskurs 9 med samma elevs provbetyg i ämnet och redovisar per skola andelen elever med högre, lika och lägre slutbetyg i svenska (eller svenska som andraspråk), engelska och matematik. En skola har ett värde när alla tre ämnena redovisas; Skolverket visar ett ämne bara när minst 15 elever har båda betygen. 1 407 av Veljas grundskolor har ett värde läsåret 2024/25. Det är samma mått som på Veljas sida om betyg mot prov och på varje skolsida.
Skolorna grupperas efter ägare. En koncern är en grupp där minst två av Veljas huvudmän har samma yttersta moderbolag enligt Bolagsverkets koncernuppgifter — det är ägardata, inte namnmatchning, så Vittraskolorna AB räknas till AcadeMedia AB utan att namnet säger det. Övriga huvudmän med egen sida på Velja — fristående kedjor, stiftelser, staten och regioner som inte ingår i någon sådan koncern (99 stycken) — räknas som egna grupper. En grupp tas med när minst 5 av dess grundskolor har ett värde: 5 av 11 koncerner och 4 av de 99 övriga huvudmännen klarar det, 9 grupper sammanlagt.
En grupps siffra räknas över alla elever i gruppens skolor tillsammans — varje ämne på varje skola med sitt antal elever — så en stor skola väger mer än en liten. Riket, de kommunala och de fristående skolorna räknas på samma sätt.
Resursskolor och sjukhusskolor enligt Skolverkets register räknas inte in i någon huvudmans eller koncerns siffra: de tar bara emot elever i behov av särskilt stöd eller elever som vårdas på sjukhus, så deras siffror säger något om eleverna, inte om ägaren. I riket och referensgrupperna ingår de, som i alla Veljas snitt för riket och kommunerna.
Underlaget på Velja
Vanliga frågor
Sätter skolkoncernerna högre betyg än kommunala skolor i förhållande till nationella prov?
3 av de 9 grupperna har en större övervikt av betyg över provbetyget än de kommunala skolorna (+16). Läsåret 2024/25 var 23 % av slutbetygen i de kommunala grundskolorna högre än elevens provbetyg och 7 % lägre; i de fristående 19 % och 6 %. Bland grupperna går övervikten från +20 (Raoul Wallenbergskolorna) till +11 (Internationella Engelska Skolan i Sverige AB). Andelarna säger inte vem som sätter rätt betyg.
Vilken skolkedja har flest betyg över elevernas provbetyg?
Raoul Wallenbergskolorna: 26 % av slutbetygen var högre än elevens provbetyg och 6 % lägre, räknat över 5 skolor med 2 130 elever (läsåret 2024/25). Minst övervikt har Internationella Engelska Skolan i Sverige AB, 17 % högre och 6 % lägre över 43 skolor. Ordningen säger inte vem som sätter ”rätt” betyg — bara hur ofta betygen skiljer sig från provbetygen.
Betyder det att koncernen sätter glädjebetyg?
Nej, inte i sig — "glädjebetyg" är en slutsats om enskilda betyg, och det här är andelar. I hela landet var 22 % av slutbetygen högre än elevens provbetyg och 7 % lägre läsåret 2024/25, och betyget vägs mot hela årets arbete i ämnet medan provet mäter ett tillfälle. En kedja vars skolor år efter år ligger långt över riket är en signal värd att fråga om, men inget bevis på felaktig betygssättning.
Varför saknas många kända skolkedjor i tabellen?
En grupp tas med först när minst 5 av dess grundskolor har ett värde, och ett värde kräver årskurs 9 med alla tre ämnena redovisade samma läsår. Kedjor med mest F–6-skolor eller små högstadier når inte dit; 5 av 11 koncerner och 4 av 99 övriga huvudmän med sida på Velja gör det. Huvudmannasidorna visar övriga mått för alla.
Fler analyser
- Friskolor mot kommunala skolor — vem har högst meritvärde, och beror det på skolan?Grundskola
- Stora eller små grundskolor — vilka har högst meritvärde, och beror det på storleken?Grundskola
- Var har grundskolorna störst andel behöriga lärare — och hur stor är spridningen mellan kommunerna?Kommuner
- Kommunerna som höjt sitt meritvärde mest — och de som tappatKommuner
- Kommunal eller enskild förskola — vem har tätast bemanning, och gäller det i hela landet?Förskola
Källor
Läsåret 2024/25 (slutbetyg och provbetyg) · Senast uppdaterad: september 2026
- Skolverket — Sök statistik (SIRIS)
- Relationen mellan nationella prov och slutbetyg, årskurs 9 — andelen elever per skolenhet och ämne med högre, lika och lägre slutbetyg än provbetyget
- Skolverket — Planned Educations API
- Skolverkets öppna API — huvudman och elevantal per skolenhet
- Skolverket — Skolenhetsregistret
- Skolenhetsregistret — huvudmannens organisationsnummer per skolenhet
- Bolagsverket — koncernuppgifter (via allabolag.se)
- allabolag.se — yttersta moderbolag för huvudmän som är aktiebolag
Analysen räknas om vid varje publicering från samma data som skol- och kommunsidorna; den kan därför inte beskriva en äldre årgång än de. Vill du använda siffrorna: ange Velja och Skolverket som källa.